Kompetencje spo\u0142eczne to umiej\u0119tno\u015bci radzenia sobie w sytuacjach spo\u0142ecznych. S\u0105 one wa\u017cne w ka\u017cdym aspekcie naszego \u017cycia \u2013 r\u00f3wnie\u017c zawodowym. \u0141atwo\u015b\u0107, z jak\u0105 nawi\u0105zujemy kontakty, zdolno\u015b\u0107 pracy w grupie, komunikatywno\u015b\u0107, umiej\u0119tno\u015b\u0107 organizowania swojego czasu oraz dostosowania si\u0119 do panuj\u0105cych zasad, mog\u0105 by\u0107 przepustk\u0105 do wymarzonej kariery. Sprawd\u017a, dlaczego jeszcze warto rozwija\u0107 umiej\u0119tno\u015bci spo\u0142eczne oraz jakie s\u0105 ich rodzaje.<\/p>\n\n\n\n
Wiele os\u00f3b zastanawia si\u0119, co to s\u0105 kompetencje spo\u0142eczne. Najpro\u015bciej rzecz ujmuj\u0105c, kompetencje spo\u0142eczne to umiej\u0119tno\u015bci efektywnego radzenia sobie w sytuacjach spo\u0142ecznych i wykonywania okre\u015blonych zada\u0144 na podstawie posiadanej wiedzy, czy do\u015bwiadczenia<\/strong>. Dzi\u0119ki nim jeste\u015bmy w stanie pracowa\u0107 w grupach, nawi\u0105zywa\u0107 relacje i kontakty z innymi lud\u017ami lub po prostu zaadaptowa\u0107 si\u0119 do \u015brodowiska, w kt\u00f3rym \u017cyjemy. Z tego powodu kompetencje emocjonalno-spo\u0142eczne nale\u017cy rozwija\u0107 ju\u017c od najm\u0142odszych lat.<\/p>\n\n\n\n Kompetencje spo\u0142ecznerozumiane s\u0105 niekiedy jako umiej\u0119tno\u015bci interpersonalne, czyli zdolno\u015b\u0107 radzenia sobie ze stresem, bycia asertywnym oraz autoprezentacji. Warunkuj\u0105 je czynniki takie jak: cechy osobowo\u015bci, temperament, inteligencja og\u00f3lna, emocjonalna i spo\u0142eczna.<\/p>\n\n\n\n Zakres kompetencji spo\u0142ecznych jest bardzo szeroki. Dotyczy on wielu umiej\u0119tno\u015bci i kwestii z codziennego \u017cycia. Aby lepiej wyja\u015bni\u0107 poj\u0119cie kompetencji spo\u0142ecznych, potrzebne jest rozr\u00f3\u017cnienie tu poszczeg\u00f3lnych element\u00f3w ca\u0142ej struktury.<\/p>\n\n\n\n Najpopularniejszym modelem opisuj\u0105cym struktur\u0119 kompetencji spo\u0142ecznych jest ten zaproponowany przez \u0410rgyle\u2019\u0430<\/strong>. Autor wyszczeg\u00f3lnia:<\/p>\n\n\n\n 1) empati\u0119 \u2013 <\/strong>zdolno\u015b\u0107 podejmowania r\u00f3\u017cnych r\u00f3l spo\u0142ecznych, a tak\u017ce uk\u0142adania dobrych relacji z innymi lud\u017ami;<\/p>\n\n\n\n 2) nagradzanie \u2013 zdolno\u015b\u0107 motywowania innych do wsp\u00f3\u0142pracy;<\/p>\n\n\n\n 3) asertywno\u015b\u0107 \u2013 umiej\u0119tno\u015b\u0107 wyra\u017cania zdania i argumentowanie w\u0142asnych racji bez naruszania przestrzeni w\u0142asnej i innych ludzi;<\/p>\n\n\n\n 4) rozumienie kontaktu spo\u0142ecznego\u2013 zdolno\u015b\u0107 rozwi\u0105zywania konflikt\u00f3w;<\/p>\n\n\n\n 5) komunikacj\u0119 niewerbaln\u0105 \u2013 komunikacja niewerbalna, nazywana r\u00f3wnie\u017c mow\u0105 cia\u0142a obejmuje mimik\u0119, gesty, gestykulacj\u0119, postaw\u0119, kontakt wzrokowy;<\/p>\n\n\n\n 6) komunikacj\u0119 werbaln\u0105\u2013 mow\u0119;<\/p>\n\n\n\n 7) umiej\u0119tno\u015b\u0107 w\u0142asnej autoprezentacji \u2013 element ten ma bardzo du\u017ce znaczenie w pracy<\/a> oraz rozwoju zawodowym. Cz\u0142owiek przekazuje informacje o sobie przez ubi\u00f3r, akcent, fryzur\u0119 czy spos\u00f3b zachowania. Jej celem jest budowanie pozytywnego obrazu samego siebie.<\/p>\n\n\n\nKompetencje spo\u0142eczne, czyli co?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
Kompetencje spo\u0142eczne \u2013 rodzaje i przyk\u0142ady<\/strong><\/h3>\n\n\n\n
Kompetencje personalne i spo\u0142eczne w pracy \u2013 jaki cel ma ich rozwijanie?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n