Dysgrafia to obok dysleksji i dysortografii zaburzenie uczenia si\u0119, kt\u00f3re dotyka nie tylko dzieci, ale r\u00f3wnie\u017c m\u0142odzie\u017c i doros\u0142ych. Pismo os\u00f3b borykaj\u0105cych si\u0119 z t\u0105 przypad\u0142o\u015bci\u0105 jest nieczytelne, przez co do\u015bwiadczaj\u0105 oni wielu trudno\u015bci w \u017cyciu codziennym. Sprawd\u017a, jakie s\u0105 przyczyny, objawy oraz sposoby leczenia dysgrafii. <\/p>\n\n\n\n
Jednymi z najcz\u0119stszych przyczyn problem\u00f3w w szkole w\u015br\u00f3d dzieci i m\u0142odzie\u017cy s\u0105 dysleksja<\/a>, dysortografia i dysgrafia. Definicja <\/strong>tej ostatniej przypad\u0142o\u015bci to \u201ecz\u0119\u015bciowa lub ca\u0142kowita utrata umiej\u0119tno\u015bci pisania, spowodowana zaburzeniami funkcji wzrokowych i s\u0142uchowych lub mikrouszkodzeniami o\u015brodkowego uk\u0142adu nerwowego\u201d. Innymi s\u0142owy, dysgrafia to nieczytelne pismo, z kt\u00f3rego rozszyfrowaniem maj\u0105 problem nie tylko rodzice i nauczyciele, ale r\u00f3wnie\u017c samo dziecko. Warto podkre\u015bli\u0107, \u017ce problem ten nie jest zwi\u0105zany z inteligencj\u0105 ucznia, poniewa\u017c cz\u0119sto osi\u0105gaj\u0105 oni wysokie wyniki na innych polach. Ich rozw\u00f3j jest prawid\u0142owy pod ka\u017cdym innym wzgl\u0119dem. <\/p>\n\n\n\n Przyczyny dysgrafii <\/strong>le\u017c\u0105 najcz\u0119\u015bciej w zaburzeniach motorycznych, zwi\u0105zanych z nieprawid\u0142owym operowaniem d\u0142oni\u0105, na przyk\u0142ad zbyt mocnym nacisku na d\u0142ugopisie, utrwalaniu nieprawid\u0142owych nawyk\u00f3w podczas pisania czy du\u017cym napi\u0119ciu mi\u0119\u015bni. Przypad\u0142o\u015b\u0107 ta mo\u017ce by\u0107 tak\u017ce wynikiem mikrouszkodze\u0144 cz\u0119\u015bci m\u00f3zgu, kt\u00f3ra odpowiada za umiej\u0119tno\u015b\u0107 pisania. W rzadszych przypadkach wi\u0105\u017ce si\u0119 ona z zaburzeniami rozwoju umys\u0142owego. Towarzyszy r\u00f3wnie\u017c ADHD oraz autyzmowi<\/a>.<\/p>\n\n\n\n Objawy dysgrafii u dzieci to nieestetyczne pismo, kt\u00f3rego nie da si\u0119 rozczyta\u0107. Jego charakterystycznymi cechami s\u0105:<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n Dziecko, kt\u00f3re zmaga si\u0119 z dysgrafi\u0105 unika zada\u0144 zwi\u0105zanych z pisaniem i rysowaniem. Cz\u0119sto niew\u0142a\u015bciwie trzyma d\u0142ugopis lub o\u0142\u00f3wek i bardzo mocno napina mi\u0119\u015bnie d\u0142oni. Jego uwaga jest skupiona na czynno\u015bci pisania, przez co nie rozumie sensu zda\u0144. Najcz\u0119\u015bciej szybko m\u0119czy si\u0119 podczas pisania i \u0142atwo traci motywacj\u0119 do pracy. Zazwyczaj m\u00f3wi na g\u0142os to, co chce zapisa\u0107.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n Z kolei dysgrafia u doros\u0142ych<\/strong> i m\u0142odzie\u017cy objawia si\u0119 problemy z przelewaniem my\u015bli na papier niepoprawn\u0105 gramatyk\u0105 i sk\u0142adni\u0105, trudno\u015bci ze zrozumieniem tego, co zosta\u0142o zapisane, a tak\u017ce rozbie\u017cno\u015b\u0107 mi\u0119dzy tym, co dana osoba wie, a co jest w stanie zapisa\u0107.<\/p>\n\n\n\n Jak pom\u00f3c dziecku, nastolatkowi lub osobie doros\u0142ej, kt\u00f3ra zmaga si\u0119 z dysgrafi\u0105? Diagnoza <\/strong>i szybkie wdro\u017cenie terapii jest w tym przypadku niezwykle wa\u017cne. Dysgrafi\u0119 rozpoznaje pedagog szkolny lub psycholog, a nast\u0119pnie proponuje leczenie, umo\u017cliwiaj\u0105ce pokonanie dysgrafii. \u0106wiczenia manualne, polegaj\u0105ce na malowaniu, pisaniu, zabawach z modelin\u0105, wyklejaniu, sortowaniu koralik\u00f3w, rysowaniu szlaczk\u00f3w, \u0142\u0105czeniu punkt\u00f3w, s\u0105 kluczem do sukcesu. W terapii wykorzystuje si\u0119 r\u00f3wnie\u017c \u0107wiczenia grafomotoryczne, kt\u00f3rych celem jest trenowaniu mi\u0119\u015bni ramion i d\u0142oni, np. kre\u015blenie \u00f3semek w powietrzu, wykonywanie kr\u0105\u017ce\u0144 ramionami czy manewrowanie palcami. Dziecku z dysgrafi\u0105 mo\u017ce r\u00f3wnie\u017c pom\u00f3c \u0107wiczenie chwytu p\u0119setkowego, do kt\u00f3rego stosuje si\u0119 r\u00f3\u017cne gry zr\u0119czno\u015bciowe, bierki, klipsy do ubra\u0144 i inne. <\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\nDysgrafia – przyczyny<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
Dysgrafia – objawy<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
Leczenie dysgrafii – jaka terapia b\u0119dzie najlepsza?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n